Verzeichnis der Datenquellen

Verzeichnis
Autor:innen
Zugehörigkeit

Toni Wöhrl

Universität Erfurt

Florian Bähr

Universität Erfurt

Veröffentlichungsdatum

21. August 2026

Geändert

21. August 2026

Interne BeKiGeKi-Daten

Die Daten des Programms „Bewegte Kinder = Gesündere Kinder” (BeKiGeKi) basieren auf einer andauernden jährlichen Erhebung in Thüringer Grundschulen. Der Testzeitraum erstreckt sich von September bis Dezember eines jeden Schuljahres.

  • Zielgruppe: Kinder der dritten Klassen.
  • Zeitraum:
    • 2017–2021: freiwillige Teilnahme der Schulen.
    • Seit 2022: verpflichtende Teilnahme im Rahmen des Programms.
  • Erhebungsinstrumente:
  • Motoriktests: Sechs standardisierte Test-Verfahren, an denen die Drittklässler und -innen teilnehmen und die von den Lehrkräften an den Schulen erhoben werden.
  • Fragebogenerhebung: Freiwillige Angaben von Kindern und Eltern im Rahmen einer begleitenden Fragebogenerhebung.

Externe Datenquellen

Zur Einordnung und Kontextualisierung der BeKiGeKi-Ergebnisse werden verschiedene externe Datenquellen genutzt. Zusätzlich dienen sie der Plausibilitätsprüfung der erhobenen Daten (z. B. über Lookup-Tabellen und Abgleiche mit amtlichen Statistiken).

INKAR – Laufende Raumbeobachtung des BBSR

  • Quelle: Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung (BBSR).
  • Inhalt: Rund 600 Indikatoren zur Raum- und Stadtentwicklung in Deutschland und Europa.
  • Verwendung: Raumbezogene Kontextindikatoren (z. B. Kinderarmut, Entfernung zur Grundschule, Kinderärzte, Erholungsfläche je Einwohner) auf Ebene von Gemeinden, Kreisen oder Raumordnungsregionen.
  • Link: https://www.inkar.de/
  • Indikatorenübersicht: für BeKiGeKi aufbereitete Tabelle

Schulstatistik Thüringen

  • Quelle: Thüringisches Ministerium für Bildung, Jugend und Sport / Thüringisches Landesamt für Statistik.
  • Inhalt: Amtliche Schulstatistiken (z.B. Schulnummern, Schuladressen, Schulstandorte, Schularten, Schülerzahlen).
  • Verwendung: “Einordnung der teilnehmenden Schulen hinsichtlich Größe, Struktur und regionaler Verteilung, insbesondere zur Abschätzung der möglichen Teilnehmerzahlen und zur Zuordnung der Schulen zu Gemeindeschlüsseln.
  • Link: https://www.schulstatistik-thueringen.de/

Verwaltungsgebiete (VG250)

{childsd} – Referenzwerte für anthropometrische Daten

  • Quelle: R-Paket childsd (CRAN).
  • Inhalt: Referenzwerte und Standardabweichungen (SD-Scores) für anthropometrische Maße (z. B. Körpergröße, Masse (umgangssprachlich Gewicht), BMI) bei Kindern und Jugendlichen.
  • Verwendung: Berechnung von SD-Scores und Zuordnung zu Perzentilen für die selbstberichteten anthropometrischen Messwerte (Körpergröße und -masse) der BeKiGeKi-Teilnehmenden auf Grundlage verschiedener Referenzdaten, um diese alters-, geschlechts- und größenspezifisch einzuordnen.
  • Link: https://cran.r-project.org/package=childsd

{openholidaysR} – Validierung von Testdatum

  • Quelle: R-Paket openholidaysR (CRAN).
  • Inhalt: Zugriff auf die OpenHolidays-API mit Schulferien, Feiertagen und anderen kalenderbezogenen Informationen für verschiedene Länder.
  • Verwendung: Validierung der Datumangaben der Messtage (z. B. Ausschluss von Ferientagen, Feiertagen) zur Sicherstellung der Datenqualität.
  • Link: https://cran.r-project.org/web/packages/openholidaysR/index.html

EMOTIKON – Vergleich mit Brandenburg

  • Quelle: Universität Potsdam, Projekt EMOTIKON.
  • Inhalt: Daten zur motorischen Leistungsfähigkeit und körperlichen Aktivität von Kindern in Brandenburg.
  • Verwendung: Enge Kooperation mit dem EMOTIKON-Projekt, das bereits seit dem Schuljahr 2009/10 entsprechende Erhebungen in Brandenburg durchführt. Dies ermöglicht einen langfristigen Vergleich der BeKiGeKi-Ergebnisse mit einer benachbarten Region (Brandenburg) zur Einordnung der thüringischen Daten.
  • Link: https://www.uni-potsdam.de/de/emotikon/index

Hinweis: Diese Seite listet die wichtigsten internen und externen Datenquellen des BeKiGeKi-Programms auf. Weitere Details zu Methodik, Datenqualität und Aufbereitung werden in den jeweiligen Dokumentationen und Publikationen beschrieben.